Esta visualización de datos obtenida es una reflexión crítica del proceso de diseño del TP2, la cual se desarrolla acorde a un gráfico central que va explicando el proceso llevado a cabo para realizar el TP2 con sus explicaciones en el margen derecho inferior acompañado de imágenes. También, a modo de síntesis, están establecidas cuales fueron las etapas de dicho trabajo, llegando a una imagen final que representa el trabajo terminado.
Fuentes utilizadas:
Sitios repositorios de visualizaciones recomentados por la cátedra.
Tema: ¿Qué son los medios digitales y como se integran al proceso creativo?
Síntesis conceptual
Los medios digitales (MD) son indispensables para la época,
ya que son utilizados en lo disciplinar, profesional, intelectual, personal.
Son redes telemáticas, de rápido acceso, que pueden albergar y acceder a grandes
cantidades de información dispersa por el mundo.
Los MD se integran al proceso creativo como instrumentos,
los cuales generan o limitan la forma desde los conceptos. Junto con las TIC’S han
generado el ciberespacio (mundo virtual), interdependiente con la existencia
humana, con el mundo físico, manteniendo una relación paralela.
Se integran al proceso creativo, en el sistema pedagógico,
de la manera que a lo específico de cada disciplina, acorde a los recursos
tecnológicos disponibles, se buscan métodos y estrategias de comunicación y
producción, a través de los MD.
Desarrollo
Personal sobre el Tema
Los medios digitales junto con las tecnologías de la
información ( TIC’S) generaron un mundo virtual (ciberespacio).
El ciberespacioes una realidad simulada, la cual abarca a los objetos e identidades
que existen dentro de la misma red informática mundial, es una tecnología
social.
El espacio digital con el uso de los MD y la internet, se representa y se manipula con el medio
físico.
Cuadro e imagen explicativos para ayudar a comprender la relación entre mundo físico y mundo digital.
Actualmente
los medios digitales son indispensables para la vida de las personas en
cualquiera de lo ámbitos. Hoy en día, ha avanzado mucho
el modelo pedagógico integrando los MD, como así también el estar
permanentemente conectados, la internet y la TV se integran a la tecnología móvil con un cambio
sustancial en las interfaces, se ha
transformado en un poderoso recurso hipermedia.
En este video se observan los paradigmas de los medios digitales actualmente, cada vez dependemos más de ellos.
Los medios digitales se caracterizan por el cambio y el crecimiento
exponencial, exigen una actualización permanente, todo va variando constantemente. Estos
deben mantener una estructura eficiente para poder volcar toda la información.
La internet es vista como una realidad paralela, a la existencia física, que
constituye un mundo virtual, la cual sufre modificaciones constantemente y
afectada por la revolución de la comunicación de la información, nos proyectan
a una visión global en tiempo real, esto modifica nuestra forma
de pensar, percibir y vivir. Esta ha podido incorporar negocios electrónicos,
los que se prestan para múltiples actividades, por ejemplo, para el marketing.
En este video a continuación se observa como los
negocios, los autores recurren a los medios digitales para mostrar su producto,
su propuesta.
Esta es una evolución donde se plantea paradójicamente un problema más de actitud que de tecnologías. Ejemplos que se pueden citar en este proceso son los que se pueden apreciar en la siguiente foto: Facebook, Twitter, my space, Blogger, YouTube, etc, generando, por parte de los usuarios personales, una propiación de internet, pudiendo de esta manera expresarse libremente.
Estos medios permiten conectar a las personas y generar
ambientes colaborativos para los fines más diversos, también teniendo como
ventaja volcar información fácilmente sobre formas preestablecidas de
información, lo cual permite acumular grandes cantidades de datos organizados sobre
una base de hipertextos. Para organizar esta gran cantidad de datos existen
programas que realizan la tarea por nosotros: los
hipertextos ,
los multimedios y los hipermedios.
Los nuevos medios actualmente están presentes en
películas, textos, TC, videojuegos, donde la interacción es continua y su
principal atracción. Aquí los MD se integran al proceso creativo, ya que la web
necesita de un diseño, de una estructura, de una organización, para que toda la
información volcada se pueda almacenar y entender correctamente.
Relación del tema desarrollado con uno de los sitios de Internet que figuran en la web de la cátedra.
El sitio web que he elegido es SOM / Estudio de
Arquitectura http://www.som.com,
el cual es un medio digital, con la finalidad de hacer conocer la firma SOM en todo el mundo, es una estrategia de marketing.
Como hemos visto antes, la internet es una
realidad paralela, esta firma hace conocer sus proyectos, sus intereses, todo
lo que realiza, de esta manera nos proyectan una visión global en tiempo real, ya que esta
permanentemente actualizada con los avances que produce la firma.
A simple vista se puede comprender la organización
la página, de una estructura jerácquica, la cual posee una forma sencilla, permitiéndole al sujeto una navegación de fácil
orientación, donde existe la presencia de un navegador, y ordenada, proporcionándole
al sujeto una facilidad de uso.
La página SOM esta dirigida a sujetos que les
interese la arquitectura contemporánea, el diseño, todo lo relacionado con la actualidad de la arquitectura.
Este medio digital está diseñado acorde de su
componente lógico y técnico, para que pueda ser de fácil navegación y usabilidad. Esta conformada por dos columnas, una a la izquierda cuyo contenido es muy versátil, va cambiando
continuamente mostrando las noticias más relevantes, actualizadas, destacadas;
por la derecha se encuentran los sitios que le sean de interés para el usuario,
dándole la libertad de elegir cualesquiera.
SOM utiliza una tipología sencilla, de las más utilizadas, de colores claros, de poco contrate con el fondo blanco para la información
que requiere la página y una tipografía color negro para los desarrollos de los
temas. También utiliza imágenes de alta calidad para que se pueda apreciar correctamente el valor y la expresión de aquel sitio.
Nube de palabras
La imagen resultante pone a la vista las palabras que he utilizado con frecuencia, haciendo énfasis, en todo el desarrollo de la evaluación teórica.
Se puede deducir, en esta lluvia de palabras, que existe una realidad virtual, donde se integran los MD al mundo digital, y que a la vez conforman el ciberespacio; también queda de manifiesto que hay un medio físico y un medio digital el cual posea una estructura, implica un proceso. Otra de cuestión que se puede deducir es que que actualmente hubo un cambio en la vida de las personas por la incorporación de estos medios digitales en relación paralela a la vida existencial.
Personalmente opino que la imagen obtenida da un pantallaso muy general y superficial del tema desarrollado, pero a la vez quizás la persona interesada en el tema comienza observando la imagen y así podrá tener una idea de lo que se va a desarrollar luego.
Fuentes utilizadas:
Stipech, 2012, Fundamentos Introducción a los Medios Digitales
Las siguientes imágenes, conformaran parte de la información que tendrá el relato multimedia junto con un video, ya publicado "PROPUESTA IMD 3", y con un sonido mp3 elegido. También he optado por incorporar un texto con el nombre de la materia y el año, y mi nombre.
Esta tormenta de ideas surgió tras haber finalizado el trabajo de investigación, sobre el concepto collage, utilizando
todas las herramientas del espacio virtual: videos, imágenes, sitios web. Gracias a esta información, he ampliado enormemente mi conocimiento acerca del tema.
Este video explica, paso a paso, de una manera muy sencilla, como realizar un collage en Photoshop. Es muy práctico y resulta muy fácil a la hora de crear nuestro propio collage.
La arquitectura como collage pretende revelar la poética del objeto arquitectónico a partir de la
articulación de residuos impresos de arquitectura. El collage es la argumentación de todas
las imágenes técnicas.
Le Corbusier, este
gran arquitecto, se ha interesado en este tema de los collage. Sus edificios, aunque no sus planes urbanos,
están repletos de los resultados de un proceso al que cabría considerar como
más o menos equivalente al del collage. Objetos y episodios son importaciones
entrometidas aunque conserva las matizaciones de su frente y su origen,
consiguen también un impacto totalmente nuevo a partir de su contexto cambiado.
Le Corbusier
Se plasmaba en la arquitectura, pero nunca en los planteos urbanísticos.
Imagen extraída de la Web
La habilidad de Le
Cobusier como bricoleur en su obra gráfica; de Alvar Aalto su casa en Muratsald; de Jean Prouvé una vertiente centrada en juntas y encuentros entre objetos.
El collage ha sido uno de los mayores
inventos plásticos del siglo XX. Trata de analizar como la copia, el tamaño de
los objetos, la pervivencia del autor original, o incluso el entendimiento de
la función como componente material por medio de los procesos de mezcla, forman
parte del universo del collage arquitectónico.
Sin embargo, pocos arquitectos del siglo XX, se sumaron e esta actitud del hombre “bricoleur”, tal vez, debido a de dicha actitud parecía carente de sinceridad y por representar una adulteración o una corrupción de principios.
Por otro lado, hay quienes desde la arquitectura juegan a hacer collages fotográficos, para imaginar edificios ficticios, y quien desde la fotografía juega a hacer de arquitecto creando ciertas ficciones que llegan a confundirse con la realidad.
Imagen ficticia extraída de la Web
Por último, en estas imágenes de la casa Collage de Bosch Capdeferro, concebida por sus autores Ramón Bosch y Elisabet Capdeferro, se puede observar un collage de construcciones ruinosas de diferentes épocas.
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